本記事では小学生のタイピング練習に役立つポイントやおすすめの学習教材をわかりやすく解説します。
最後まで読むと、お子さんに合った方法で楽しくタイピングを上達させるコツがわかります。ぜひ参考にしてみてください。
【記事のポイント】
- 小学生からタイピング練習するメリット
- 飽きずに続ける工夫
- 学年別タイピング練習ロードマップ
- おすすめの練習教材
小学生からタイピング練習をするメリット3選
小学生からタイピング練習をするメリットは以下の3つです。
- 入力作業がスムーズになることで考える時間に充てられる
- 思考力・集中力が鍛えられる
- プログラミング学習にも役立つ
それぞれ詳しく解説します。
1.入力作業がスムーズになることで考える時間に充てられる
タイピングができるようになると、入力作業がスムーズになり、「何を書くか」を考える時間に充てられるようになります。
小学校ではタブレットの普及により、調べものや宿題をキーボードで行う機会が増えています。しかし、入力が遅いと作業よりも「キーを探すこと」に時間が取られてしまうでしょう。
たとえば、1分間の入力文字数によって、300文字を入力するのに必要な時間は以下のように変わります。
- 15文字/分の生徒：20分
- 40文字/分の生徒：7.5分
同じ300文字でも、タイピングが苦手な子は得意な子の約2.7倍の時間がかかる計算になります。
入力作業が短縮できれば、内容の深堀りや文章の執筆に充てられるため、学習の質を高めることが可能です。
2.思考力・集中力が鍛えられる
タイピング練習は、ただ文字を入力するだけでなく、思考力や集中力を鍛える学習としても役立ちます。
タイピングの作業を細分化すると、以下の一連の動作に分けられます。
- 目で見る
- 頭で判断する
- 指を動かす
キーの場所を覚えたりミスを減らしたりする過程で、注意力や短時間で考える力（ワーキングメモリ）が自然と鍛えられていきます。
また、タイピングの練習は短時間でも集中して取り組みやすいといえます。
「1日10分」のように時間を決めて取り組むことで、限られた時間で効率よく学ぶ姿勢が身につき、集中力も持続しやすくなるでしょう。
継続して取り組むことで、学習全体に必要な思考力や集中力の基礎づくりにもつながります。
3.プログラミング学習にも役立つ
タイピングは、必修化が進むプログラミング学習にも役立つスキルです。
小学校では視覚的にプログラムを作成できるビジュアルプログラミングが中心で、実際の授業では「名前を入力する」「数値を打ち込む」など、文字入力の場面が多くあります。
タイピングが苦手なままだと、入力するだけで時間がかかり、考える時間が十分に確保できません。
一方、入力がスムーズであれば「考えて試す ⇒ うまくいかなければ直す」というプログラミングの流れに集中でき、試行錯誤の時間をしっかり確保できます。
タイピングは、プログラミングの理解を助ける土台として大きく役立ちます。
正しいタイピングを覚えるための3つのポイント
小学生からタイピング練習を始める場合は、変なクセをつけないように以下のポイントを意識しましょう。
- 正しい姿勢と腕の位置を意識する
- ホームポジションと指ごとの担当キーを覚える
- 慣れてきたら手元を見ずに打つ練習をする
それぞれ詳しく解説します。
1.正しい姿勢と腕の位置を意識する
小学生がタイピング練習を始めるうえで大切なのは、正しい姿勢と腕の位置を意識することです。
姿勢を気にせず練習を続けると、猫背・眼精疲労などにつながりやすく、一度クセがつくと治りにくい場合があります。
疲れにくい姿勢のポイントは以下のとおりです。（参照：厚生労働省）
- 椅子に深く座り、背筋を伸ばす
- 足裏が床につく高さに調整する
- 画面は目から40cm以上離し、上端が目の高さになるようにする
- 肘は90度以上にゆるく開き、手首は曲げず机と平行にする
練習の前に意識しておくと、姿勢が崩れにくく、正確なタイピングができます。
また、小学生には「姿勢を直しなさい」だけでなく、「姿勢が崩れると猫背になりやすいから、少し休憩しようね」と理解しやすいように理由も添えて伝えるようにしましょう。
2.ホームポジションと指ごとの担当キーを覚える
正しい姿勢を覚えたら、次はホームポジションと指ごとの担当キーを身につけましょう。
ホームポジションとは「指の定位置」のことで、キーを入力した後に必ず戻ってくる場所です。
指の定位置が決まっていれば、指がどこにあるかを感覚で把握できます。
基本の置き方は以下のとおりです。
- 左手の人差し指を「F」、右手の人差し指を「J」に置く（どちらにも小さな突起があります）
- 左手は「A（小指）」「S（薬指）」「D（中指）」へ自然に広げる
- 右手は「K（中指）」「L（薬指）」「；（小指）」へ置く
- 親指は左右どちらもスペースキーの上に軽く置く
最初は「ASDF」と「JKL;」の8文字をゆっくり打つ練習から始めると、無理なく覚えられます。
指ごとの担当キーを色分けした「キーボードマップ」を貼ったり、低学年ならキーに色シールを貼ったりすると視覚的にもわかりやすいです。
3.慣れてきたら手元を見ずに打つ練習をする
姿勢とホームポジションが定着してきたら、手元を見ずに打つ練習を始めましょう。
手元を見ないで入力できるようになると、視線を常に画面に向けられるため、作業効率が格段に上がります。
ただし、最初は速度を意識せず、ゆっくり丁寧に打つことが大切です。速度を優先すると、せっかく整えたフォームが崩れやすくなるため注意しましょう。
もし「どのキーを押しているかわからなくなった」と感じた場合は、いったんホームポジションに戻ります。
「F」と「J」の突起 を触って位置を確認し、視線は画面のまま入力を続けてください。
打ち間違えたときも手元を見ずにBackspace（バックスペース）キーで削除し、再度入力してみましょう。
どうしても手元を見てしまう場合は、キーボードに薄い布や紙をかぶせて視界を遮るような工夫もおすすめです。
小学生がタイピング練習を飽きずに続ける工夫4選
小学生がタイピング練習を飽きずに続ける工夫は以下の4つです。
- 毎日10分だけでも続ける習慣をつくる
- 入力速度（WPM）と正答率を記録する
- スタンプカードでやる気を維持する
- 小さな成長を見つけて褒める
保護者や教員の方が少し工夫するだけでも、タイピング練習は続けやすくなります。以下の内容を参考に実践してみてください。
1.毎日10分だけでも続ける習慣をつくる
タイピング練習は長時間まとめて行うよりも、毎日10分だけ取り組む習慣をつくるようにしましょう。
小学生は集中力が続きにくく、長時間の練習は姿勢の崩れやフォームの乱れにつながる恐れがあるためです。
短い時間でも毎日続けることで、キーの位置や指の動きが徐々に身につき、無理なく上達できます。
また時間を決めておくと、子どもが「10分ならできそう」と感じやすく、日によってムラが出にくい点もメリットです。
続けやすくするためには、以下のようにタイミングを固定するのがおすすめです。
- 宿題の前に10分
- 夕食前の10分
- 帰宅後に10分
お子さんが慣れるまでは、保護者の方がそばで様子を見てあげると、習慣化がよりスムーズになります。
2.入力速度（WPM）と正答率を記録する
タイピング練習を継続させるためには、1分あたりの入力速度（WPM）と正答率を記録して確認することが重要です。
数字として成長が見えるとモチベーションも上がり、目的を持って取り組みやすくなります。
入力速度や正答率を記録すると、次のようなメリットがあります。
- 前回より速く打てた／ミスが減ったことがわかる
- 学習の成果が数値で見えるため達成感が得られる
- どの部分でミスが多いか把握でき、改善点が明確になる
記録の方法はノートに書きとめるだけでも十分です。後述するタイピングチャレンジのように履歴を残せる教材を使えば、保護者や先生が子どもの成長を確認しやすくなります。
3.スタンプカードでやる気を維持する
小学生がタイピング練習のやる気を維持するためには、スタンプカードを活用して「できた」を積み重ねる仕組みをつくるのがおすすめです。
毎日10分の練習が終わったらスタンプを1つ押す、といったシンプルなルールで構いません。
「あと3個で1列クリア！」など進捗が目に見えるようにすると、小学生は小さな目標を持ちながら前向きに取り組めます。
たとえばスタンプが一定数たまったら、以下のようなごほうびを設定しましょう。
- 好きなお菓子を選べる
- 好きな場所に連れていく
ごほうびを設定しておくと達成感と楽しさの両方が得られるため、継続の後押しになります。
手軽に取り入れられる方法なので、家庭でも学校でも習慣づくりに活用しやすいです。
4.小さな成長を見つけて褒める
小学生がタイピング練習を続けるためには、小さな成長を見つけて褒めることが大切です。
タイピングは少しずつ上達していく学習なので、「できたこと」に気づいてもらえると、子どもはさらに意欲的に取り組むようになります。
褒めるポイントの例は次のとおりです。
- 昨日よりミスが少なくなった
- 入力速度が少し上がった
- 姿勢が崩れずに最後まで取り組めた
- 手元を見ずに入力できる時間が伸びた
結果だけでなく、取り組む姿勢や努力そのものを褒めてあげましょう。「よく集中できたね」「姿勢が真っ直ぐだったね」など、具体的な言葉で伝えると子どもの自信につながります。
小さな成長を積み重ねて認めてもらえる経験は、タイピング練習だけでなく、学習全体への前向きな姿勢にもつながります。日々の中で見つけたよいポイントを丁寧に伝えてあげましょう。
【学年別】小学生のタイピング練習ロードマップ
小学生のタイピング練習は、学年ごとに習熟度が大きく異なるため、段階的にレベルを上げていくことが上達の近道です。
以下では、学年別に目指すべきステップをわかりやすくまとめました。
低学年（1～2年生）の目標：キーボード操作に慣れる
低学年（1〜2年生）では、キーボード操作に慣れることが目標です。まだローマ字学習が始まっていない学校も多いため、「どこにどのキーがあるか」を遊び感覚で覚えていく段階になります。
最初はキーボードに触る機会を増やし、キーの場所を見たり押したりしながら、文字入力の仕組みに慣れることを大切にしましょう。
細かいフォームをいきなり意識させる必要はなく、楽しみながら触れることが重要です。好きなキーを押して動きを確かめたり、画面の反応を見たりするだけでも学びになります。
中学年（3～4年生）の目標：入力速度25文字/分（WPM25）を目指す
文部科学省が示している小学生の目標値では、1分間あたり40文字の入力が到達目安とされています。（参照：文部科学省）
そのため、中学年（3〜4年生）の段階では、まず20〜25文字（WPM20〜25）を目指すことが現実的なステップです。
多くの学校では小学3年生からローマ字学習が始まるため、ホームポジションや短い単語の入力練習がしやすくなる時期でもあります。
中学年で重要なのは速度よりも正確性を重視することです。ゆっくりでもミスを減らす意識で練習を続けることで、授業でのタイピングや基本操作がスムーズになります。
練習方法としては、単語や教科書の文章をそのまま入力するといったように、短文中心の練習がおすすめです。
無理に速度を上げようとせず、「正しく打つこと」を意識しましょう。
高学年（5～6年生）の目標：入力速度40文字/分（WPM40）を目指す
高学年（5〜6年生）では、プログラミングの授業や調べ学習が本格化し、長文をスムーズに入力する力が求められます。
文部科学省の到達目安である1分間で40文字の入力（WPM40）を目標にしておくと、スムーズな作業が可能です。
実際の授業では、ロボットにプログラミングで指示を与えて動かす活動も行われており、タイピングの基礎があると作業がスムーズに進みます。（参照：桃井第二小学校）
中学年で正確性を重視した土台ができていれば、高学年では速度を伸ばす段階に入ります。
練習方法としては、教科書の文章や物語の一部など、80〜150文字程度の入力がおすすめです。
手元を見ずに入力できる時間を少しずつ伸ばしながら、目標を達成しましょう。
タイピング練習で気をつけたい3つの注意点
タイピング練習で気をつけたい注意点は以下の3つです。
- 長時間続けず、1回10分を目安にする
- 姿勢や体の負担を防ぐためにストレッチを取り入れる
- 楽しく続けながら、学習目的を見失わないようにする
1.長時間続けず、1回10分を目安にする
小学生のタイピング練習は、長時間続けず1回10分を目安にしましょう。
早く上達させたい気持ちは大切ですが、長くやりすぎると姿勢が崩れたり、指や目が疲れてフォームが乱れたりする原因になります。
短い時間でも毎日続けることで、指の動きやキーの位置が自然に身につきます。
たとえば「宿題の前に10分だけ」「放課後の日課として10分」など、家庭や学校で取り組む時間を決めておくと継続しやすいです。
1日の合計も最大30分程度を目安にし、「やりすぎ」を防ぐことが長続きのコツです。まずは量ではなく、正しい姿勢やフォームを保つことを重視しましょう。
2.姿勢や体の負担を防ぐためにストレッチを取り入れる
タイピング練習では同じ姿勢が続くため、定期的にストレッチを取り入れましょう。
とくに小学生は夢中になると前のめりになったり、画面に顔を近づけすぎたりしてしまうことが多いため、練習の合間に軽いストレッチや休憩を入れることが大切です。
以下のような簡単なストレッチを練習後に1〜2分行うようにしましょう。
- 肩をゆっくり回す
- 首を左右に倒して伸ばす
- 指を1本ずつ反らしてほぐす
- 遠くを見て目を休ませる
ストレッチを習慣づけておくことで、腱鞘炎や眼精疲労の予防もでき、集中力もリセットできます。
体の負担をケアしながら練習することで、結果的に姿勢が安定し、タイピングの上達にもつながります。
3.楽しく続けながら、学習目的を見失わないようにする
タイピングは小学生でもゲーム感覚で楽しく続けられる教材が多く、練習に取り組みやすいのが特徴です。
しかし、スコア（入力速度）だけを追い求めると、ホームポジションを無視したり、姿勢が崩れたりする恐れがあります。
学習の目的を意識して練習するためにも、次のポイントに気をつけましょう。
- 正確に入力することを最優先にする
- 姿勢やホームポジションを保つ
- 焦らず落ち着いて入力する
「今日はミスを減らす日」「今日は姿勢に集中する日」など、小さな目標を決めることで、遊びながらでもしっかり上達できます。
小学生向けタイピング練習アプリの選び方
小学生向けタイピング練習アプリの選び方は以下の3つです。
- Webブラウザで手軽に始められるか
- 学年やレベルに合わせた練習ができるか
- 記録が残る・上達がわかる仕組みがあるか
Webブラウザで手軽に始められるか
タイピング練習を始める際は、Webブラウザでそのまま使える教材かどうかを確認しましょう。
Webブラウザのメリットは次の3つです。
- 端末を選ばずすぐに始められる
- 家でも学校でも同じ環境で使える
- アップデート不要で常に最新の状態で使える
アプリをインストールする教材の場合、端末に対応していなかったり、学校では制限があって使えなかったりする場合があります。
Webブラウザで動く教材であれば、一般的なパソコンのほとんどに対応しています。
準備なしで練習できる手軽さは、保護者や先生にとっても大きなメリットです。
URLを開くだけで始められ、「すぐ使える・どこでも使える」という環境は、子どもの継続意欲にもつながります。
学年やレベルに合わせた練習ができるか
タイピング教材は、学年やレベルに合った練習ができるかを必ず確認しましょう。
多くの学校では小学3年生からローマ字の勉強が始まるため、学年によって練習内容が変わります。
レベル別にステップアップできる教材なら、子どもが無理なく取り組め、途中で挫折しにくくなります。とくに以下のポイントが備わっていると安心です。
- 低学年：キーの位置覚え・ホームポジション練習がある
- 中学年：短文入力や基本文章の練習ができる
- 高学年：速度向上・正確率アップの練習に対応している
学年に応じた難易度で練習できると、「できた！」という成功体験を積み重ねやすく、モチベーションも維持されます。
子どもの現在のレベルと、次に目指すステップを見据えて選ぶことが、タイピング上達の近道です。
記録が残る・上達がわかる仕組みがあるか
タイピング練習では、記録が残る・上達がわかる仕組みがあるかどうかも重要なポイントです。
タイピングは一度の練習で大きく伸びるわけではなく、少しずつ積み重ねていくことで上達します。そのため、成長を「見える化」できる教材ほど継続しやすくなるのです。
とくに以下のような記録機能が備わっている教材だと、子どもが自分の変化を実感しやすく、モチベーション維持につながります。
- 1分あたりの入力速度を計測できる
- 正答率が表示され、ミスの傾向がわかる
- 継続日数や過去の記録を振り返る機能がある
成長が数値で確認できると、「昨日より速く打てた！」「先週よりもミスしなかった！」といった小さな成功体験が生まれ、子どものモチベーションアップにもつながります。
また、保護者や先生にとっても、記録が残ることで子どもの学習状況を把握しやすく、適切な声かけができるというメリットがあります。タイピングを続けるうえで、記録機能は欠かせない要素です。
将来を見据えるならプロ検が提供する「タイピングチャレンジ」がおすすめ
出典：タイピングチャレンジ
タイピング学習を進めるうえで、「どの教材を使えばいいのかわからない」という声は多くあります。
プログラミング能力検定が提供する「タイピングチャレンジ」は、学年やレベルに合わせて段階的に練習でき、成長が「見える化」できる仕組みが整っています。
楽しみながら上達できるだけでなく、将来に備えてしっかりタイピングスキルを伸ばしたい方にもおすすめの教材です。
小学生～社会人レベルまで幅広く対応している
タイピングチャレンジでは、小学生から社会人まで幅広いレベルに対応しているのが大きな特徴です。
1〜7レベルまで用意されており、初心者から文章入力をスムーズに行いたい上級者レベルまで、目的に応じた練習が選べます。
以下の表は、レベルごとのクリア基準です。
| レベル | 文字数 | 正確率 |
| レベル1 | 8文字/分 | 90% |
| レベル2 | 15文字/分 | 90% |
| レベル3 | 25文字/分 | 90% |
| レベル4 | 40文字/分 | 95% |
| レベル5 | 60文字/分 | 97% |
| レベル6 | 100文字/分 | 99% |
| レベル7 | 200文字/分 | 99.5% |
クリア基準があることで、「次はレベル4を目指そう」「今回は正確率を上げよう」といった明確な目標を持って取り組めます。
達成感を得ながら段階的にステップアップできるので、子どものモチベーションも維持しやすいです。
友達や家族と最大540人まで対戦できる
タイピングチャレンジはひとりでの練習はもちろん、友達や家族と最大540人まで同時対戦できる機能を備えています。
ひとりでは続きにくい子でも、みんなと取り組むことで自然とモチベーションが高まり、継続しやすくなるのが特徴です。
複数人で利用するメリットは以下のとおりです。
- 最大540人まで参加でき、1クラス全員で練習できる
- 同じ課題に挑戦することで、楽しみながらスキルを伸ばせる
- 友達同士で競い合うことで、やる気が長続きしやすい
- 先生はクラス全体の進捗をまとめて確認でき、効率よく指導できる
家庭でも学校でも楽しさと学びを両立した仕組みになっています。
チャレンジレポートが発行できる
タイピングチャレンジでは、練習後に成果が一目でわかる「チャレンジレポート」を発行できます。
出典：タイピングチャレンジ
チャレンジレポートで確認できる内容は以下のとおりです。
- 1分間あたりの文字数
- 正確率
- ミスタイプ数
- 連続ミス数
- 押し間違えたキーの種類
具体的な数値やミスの傾向が可視化されるため、どの部分を重点的に改善すればよいかが把握しやすくなります。
また、結果が形として残ることで、子どもは「もっと記録を伸ばしたい」という意欲が生まれ、継続のモチベーションにもつながります。
お子さんの自信を育てるうえでも役立つ便利な機能です。
まとめ：将来に備えて小学生からタイピング練習を始めよう
タイピングスキルは、中学・高校・社会人になっても役立つスキルです。
小学生のうちから正しい姿勢や指使いを身につけておくことで、授業や課題提出、プログラミング学習にも自信を持って取り組めます。
最後に、タイピングで重要なポイントをおさらいしておきましょう。
・1日10分を目安に、短時間でも集中して練習を続ける
・姿勢やホームポジションを意識し、正確に入力する
・楽しみながら上達できる環境をつくる
まずは、プロ検が提供する「タイピングチャレンジ」で練習を始めてみましょう。
1分あたりの入力速度や正答率を自動で記録できるので、上達を実感しながら楽しく学べます。